浅谈素质教育     

王守云 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):145-145

素质教育作为学校的一项重要的长期任务要求我们具有一支素质较高，能够激发学生学习动机的教师队伍。笔者就如何激发学生学习动机做出如下思考：①要加强对学生进行学习目的的教育；②及时反馈与恰当评价；③科学使用奖赏和处罚。  相似文献   

论海明威与基督宗教关系     

苏顺强 《襄樊学院学报》2004,25(1):30-34

因为文化环境的影响,海明威与基督宗教之间存在着密切的关系:一方面出于时代和个人经历等原因,海明威对基督宗教表现出矛盾复杂的情感取向,既在理性上怀疑反叛基督宗教又在情感上企图从中获得安慰和救助。另一方面基督宗教对海明威的生活和创作也产生了深远影响,这不仅表现在作品的命名、宗教话语及宗教意象的引用等表面层次,而且更深层地表现在人生观和作品主题的形成、对友善仁爱和平的赞美和渴望以及对人生终极意义的精神探索等方面。  相似文献   

对精神文明建设法制化的思考     

王慧娟  刘晓阳 《安阳师范学院学报》2002,(1):14-16

社会主义精神文明建设是一项长期、艰苦、复杂的任务，它不仅需要建立一套完整的激励机制，更应重视构建一套完备的法律法规，使其逐渐步入法制化的轨道。本文从精神文明建设法制化问题的必要性、可行性、对策三个方面来说明其法制化的问题。  相似文献   

一报还一报——探究《远大前程》中的主题之一     

陶芸 《漯河职业技术学院学报》2007,6(4):151-152

<远大前程>作为狄更斯晚期著名的作品,围绕主人公匹普的发展历程进行描述,颂扬了狄更斯的人道主义精神,并揭示了其作为维多利亚时代的作家所固有的性道德、家庭道德等方面的理论.狄更斯强调扬善惩恶,不能容忍道德低劣者有幸福的结局,总是把好的命运赋予那些道德上的正面人物.  相似文献   

The scholarship of teaching: A comparison of conceptions held by experts and regular academic staff     

Carolin Kreber 《Higher Education》2003,46(1):93-121

Over the past decade the scholarship ofteaching has received considerable attention inthe higher education literature as a reactionto the widely cited Carnegie Foundation'sreport ``Scholarship Reconsidered'; however, theconcept has remained devoid of a unifieddefinition. A recent Delphi study conductedwith a selective group of scholars whoseexpertise lies in the area of universityteaching and learning indicated the extent towhich these ``experts' agreed with each other onimportant features and unresolved issues theyassociate with the scholarship of teaching. Building on the results of the Delphi study,the present article discusses the results of asecond survey comparing these ``experts' 'conceptions with those of a larger group ofscholars whose expertise lies in a differentacademic field (``regular academic staff'), inorder to identify the similarities anddifferences in the conceptions of thescholarship of teaching held by each of the twogroups. While regular academic staff werefound to associate the scholarship of teachingmore with good or effectiveteaching ``experts' pointed to notions such aspeer review and scholarly standards. Thediscussion of the results focuses on the notionof consensus reached within and betweenthe two groups. It is argued that in order topromote changes in policy with respect to whatis to count as scholarship, identifying andreporting ``experts' ' conceptions, thoughclearly necessary for promoting moreenlightened discussions on the issue, willremain insufficient. Policy change in academeis more likely to ensue as a result of thewider academic community reaching consensus onthe meaning, and nature, of the scholarship ofteaching. The wider academic community includes``experts', as well as colleagues in departmentsand disciplinary associations. The articleconcludes by exploring the notion of consensusthrough the lens of critical social theory.  相似文献   

浅论我国精神损害赔偿制度的完善     

李彦 《山东教育学院学报》2007,22(4):84-86

精神损害赔偿是民商法的重要内容之一。本文试从我国精神损害赔偿制度的概念、适用范围、赔偿标准及其立法冲突等方面阐述精神损害赔偿制度的缺陷,提出相应的建议,并肯定法人的精神损害赔偿请求权。  相似文献   

王以仁:郁达夫的精神兄弟——兼论"郁达夫族群"主体人格     

王宜春 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(2):53-56

王以仁自觉带有郁达夫的色彩,虽列文学研究会的门下,实属于"郁达夫族群"的一员."郁达夫族群"的主体心理建构是他们心灵深处的自卑,由自卑而导致他们情感领域中的隔绝和孤独,自卑和孤独所致的的心理紧张又催逼他们焦灼呼唤着理解.在这感情的内煎和外化过程中凸现出他们的独特的主体人格.  相似文献   

关于企业责任中心绩效评估的探讨     

王茜  刘长印 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):75-76

责任中心制度的推行必须配合绩效评估才能发挥作用,绩效考评是发挥预算约束与激励作用的必要措施,其考核奖惩办法应科学、合理、有效.本文分别从两个层次探讨责任中心的绩效评估,重点分析绩效评估指标中的非财务指标和绩效考核奖惩制度的建立.  相似文献   

改革开放与贵州村社精神结构的变迁     

王章基  周旭清 《贵州教育学院学报》2011,(4):35-38

改革开放给贵州村社带来了深刻的变革。当人们目睹贵州村社物质结构深刻变革的同时,也要思索物质结构变革如何作用于精神结构,以及精神结构如何变迁。从古老到现代性的变迁是贵州村社精神结构变迁的总体路径;从形式到内容的变迁是贵州村社精神结构变迁的本质;从旧生代到新生代的变迁是贵州村社精神结构代际分裂式的变迁。  相似文献   

苏东坡内心调适之道     

郭杏芳 《黄冈职业技术学院学报》2011,13(5):14-16

苏东坡一生仕途坎坷,多次被贬,但他在极其艰难的环境下仍能保持积极乐观的进取精神,尤其是首度被贬黄州,虽然曾痛苦彷徨,但他却凭自己的精神力量,调整了生活态度,身心上得到了自我解脱。苏东坡每到一地,不仅能接受现实,随遇而安,而且在文学创作上取得了巨大成就。他内心自我调适之道,至今还值得我们学习研究;他的人格精神和文学成就成为中华民族宝贵的精神财富。  相似文献